Fotografija iz otvorenih izvora “Kartice su opremljene”, piše senatorica Elizabeth Warren u svojoj novoj knjizi, A Chance to Win. Oni su “namešteni” jer su oligarhi i njihovi lobisti već uspostavili profit za sebe pravila igre. To se manifestuje u poreznom zakonodavstvu i zakoni o bankrotu koji se najviše služe u američkim priče alat za kretanje država od predstavnika srednja klasa u džepovima bez dna najbogatijih članova društvo. Rezultat?
Amerika danas ima više milijardera nego bilo gdje drugo na planeti. Istovremeno nijedan od američkih gradova upisao je listu najprikladnijih gradova za život. Ništa od Američke zračne luke nisu u top 100 najboljih aerodroma na svijetu. Američki se mostovi, autoputi i željeznice ruše i raspada se i srednja klasa se raspada, jer u u protekle tri decenije, visina plata se praktično nisu promijenili, dok jedan posto stanovništva uživa 95 posto ekonomske dobiti.
Uspostavljeni porezni zakoni i naduvana vojska proračun dovodi do iscrpljivanja prihoda savezne vlade i pojedine vlade države. To znači Amerika danas sve više podsjeća na zemlju “drugog razreda” i nove podatke takođe ukazuju na alarmantni pad intelektualnih resursa zemalja.
U protekle tri decenije Republikanska stranka je zaradila mnogi napadi zbog same ideje javnog obrazovanja. Smanjenje poreza za bogate bilo je uravnoteženo smanjenjem troškovi obrazovanja.
Tokom novog posla (Rooseveltove reforme, usmjeren na prevladavanje Velike depresije; cca. mixnews) c 1940-ih do 1970-ih, javne škole postale su “izjednačivač” Američko društvo. Bili su sjajno postignuće. Javne škole su pružale univerzalnost obrazovanje za sve. Danas je dostojno obrazovanje dostupno samo ta djeca koja imaju sreću da su rođena u imućnoj porodici ili žive u bogatom kraju. Strategija distribucije za javno obrazovanje ostavlja roditelje u suštini samo dvije mogućnosti: poslati djecu u komercijalnu školu ili u teološkog sjemeništa.
“Koje će društvo u budućnosti izaći iz ovoga teško je reći. Ipak, nakon što je proveo neko vrijeme u Demokratskoj Republici Kongo – neprestano ratni ponor, gdje ima samo polovina školaraca godina pohađa časove, mogu sa sigurnošću reći da ne Želim da živim tamo “, piše Chuck Thompson.
Upoređivanje sa Demokratskom Republikom Kongo nije tako apsurdno kao što se na prvi pogled može činiti s obzirom na podatke potonjeg Izvještaj Organizacije za ekonomsku suradnju i razvoj. Ovaj izvještaj je prva velika studija iz kako odrasli posjeduju potrebno u današnjem svijetu vještine, uključujući sposobnost pisanja, čitanja, brojanja i drugih elementarno primijenjeno znanje. Rezultati su bili stravični. Prema izveštaju, 36 miliona odraslih Amerikanaca ima vrlo niska osposobljenost za elementarne vještine.
Dalje gore. U dvije od tri kategorije (sposobnost da računa i tehničke vještine) mladih Amerikanaca koji tek započinju svoju karijeru (16 do 24 godine) pokazali najgore rezultate među svim dobnim kategorijama (od 16 do 65 godina). Dugoročni uspjesi mladih bili su mali bolje.
Fotografija iz otvorenih izvora
U Sjedinjenim Državama postoji ogromna razlika između najboljih radnici i najgori radnici. Divovska groznica dijeli i rezultati mladih iz bogatih obrazovanih porodica roditelji i potomci siromašnih, neobrazovanih roditelja. Tačno ista stratifikacija se primjećuje u zemljama Trećeg svijeta – super obrazovanu elitu, neobrazovane niže klase društva i skoro ništa u sredini.
Izvještaj pokazuje i izravnu vezu između obrazovanja. osoba i njegova primanja.
„Način na koji se pismenost distribuira između različitih grupa stanovništvo direktno ovisi o raspodjeli dohotka u društvo. Ako odrasli imaju slabo čitanje i računa, teže im je organizirati posao i majstorski podizati produktivnost tehnologije. To zauzvrat ima utjecaj na životni standard ”, pišu autori izvještaja.
Postoji neosporna veza između pismenosti, matematičke, tehničke veštine i polje aktivnosti, povećanje plata, produktivnost, zdravstveno stanje, kao i društveni život i politička uključenost. Nejednakost Vještine su usko povezane sa nejednakošću dohotka.
Drugim riječima, američki obrazovni sistem nema zadovoljava zahtjeve novog globalnog svijeta i njegove perspektive tužno, s obzirom na odluku o pravu da nastavi smanjivati potrošnju javno obrazovanje. U Americi sa pravom kontrolom Na jugu se jasno vidi desničarska strategija u akciji. Hiljade porodice odbijaju da školuju svoju decu u školama ili se hrane njihovo vjersko neznanje.
Te države pod kontrolom republika postaju centri raširena degradacija javnog obrazovanja. Stoga, što se tiče globalne ekonomije, Sjedinjene Države u budućnosti, prije bit će u istoj kompaniji sa Indonezijom i Tanzanijom nego s Japanom i Od Švedske.
Uprkos prestižu i visokim troškovima, studij uz studij pokazuju da su akademski rezultati djece iz privatnih škola ne nadmašuju rezultate učenika u državi škole. Ali veza između jakog državnog sistema učenje i socijalna mobilnost u društvu pokazali su se u Više o izvještaju Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj nego jasno.
2006. godine objavljen je izveštaj sa Univerziteta u Virdžiniji, što je pokazalo da su države s najvišim prosječnim stanovništvom IQ-a daju, kao rezultat, veći bruto proizvod, ovi građani imaju bolji zdravstvena pitanja, njihove vlade rade s većim efikasnosti i niže stope kriminala.
Drugim riječima, što više društva ulaže u javnost obrazovanja, što više postaje pametnija, zdravija, sigurnija i financijski bogatije.
Vreme života za zdravlje u SAD
